近日，教育部高等教育司公布了2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单，我院栗婧副教授牵头申报的《“人因·应急”视角下情景式实验教学设计》获批“人因与工效学”教学内容和课程体系改革项目。

该项目以深化产教融合为导向，依托安全科学与工程一流建设学科、安全工程国家一流本科专业，从安全工程专业本科教育内在规律与要求出发，拟在“人因·应急”视角下开展情景式实验教学设计，强调提高学生的应急素质，将应急科学理论与人因工程智能实验平台相结合，研究应急场景或突发事件人员的生理心理变化过程及作用机制，以提高大学生应对突发事件的心理韧性，即以“提高学生在突发事件下的综合应急素质与能力”为最终目标，构建一套可推广的融合应急管理与人因工程的人才培养实验课程设计及实践教学培养体系。