第一章  总 则

第一条  为进一步规范排课及调、停课工作，保证本科培养方案的贯彻实施，维护正常的教学秩序和稳定的教学环境，特制定本办法。

第二章  教学任务分配

第二条  每学期初，教学单位根据审批的开课计划审核确定下一学期教学任务。课程教学任务数量应根据本科生人数合理确定。各教学单位应积极加强课程教学团队建设，鼓励小班授课，控制大班课数量。

第三条  教学单位分配指派教学任务，同一教学任务由多名教师承担的，仅指定一名教师为主讲教师。主讲教师负责填报教学任务的周学时，包括合作授课教师的授课学时安排，教学单位审核周学时填写情况。

第四条  任课教师填写《教学日历》，课程考试结束后存放于课程教学档案里。

第五条  教学单位在安排教学任务时，应严格执行上级和学校关于教授和副教授为本科生授课的相关规定。

第三章  排课要求

第六条  全校课表的编排工作由教务处统一组织进行，每学期一次。

第七条  实行校院两级排课模式，大学英语、高等数学、大学物理等全校性通识教育课理论学时由教务处负责排课，实验学时及其他课程由学院（部）负责排课。

第八条  课表编排按照以下流程顺序进行：

1.教务处编排通识教育课理论学时；

2.学院（部）编排专业课理论学时；

3.组织教师核对理论学时编排情况，根据核对情况和“谁排谁调”原则，进行课表调整、确认；

4.学院（部）编排实验学时，并经教师核对后调整、确认；

5.课表确定、公布并执行。

第九条  课表编排应遵循以下规范：

1.前半学期和后半学期大致平衡，避免出现“前轻后重”或“前重后轻”；

2.优先使用上、下午时段，无法安排时可安排至晚上或周末。通识教育选修课一般安排在晚上或周末；

3.理论学时一般2课时连排为一个课时单元，同一课程一周有两个以上课时单元时，应至少有一次为隔天安排；

4.理论学时每周上限一般不超过6学时，其中理论学时小于48学时的，原则上每周学时上限4学时；

5.教师同一天承担的课程门数或学时量，不应安排过多，以免影响教师身体健康和课程教学效果；

6.多教学任务的课程，一般应安排为同周开课，确保课程教学进度基本一致；

7.教师同时承担两校区课程，不能安排在同一时段内的两个连续课时单元，避免任课教师在两校区同时上课；

8.课程安排时不能出现教师、学生或教室等冲突，避免发生教学事故。

第十条  课表公布与执行后，如再有调整，须按调、停课程序进行。

第四章  调、停课

第十一条  各教学单位和教师要树立教学为中心的观念，把教学工作放在第一位。非特殊原因，一般不允许调、停课。

第十二条  因特殊原因需要调课的，调课申请须详细写明调课原因，并上传对应支撑材料（如会议通知或邀请函、生病就诊单等），经学院（部）教学院长审批、教务处批准后执行。

第十三条  调课情况纳入教学单位年度本科教学工作评价中。

第十四条  未经批准，擅自调、停课者，依据《中国矿业大学（北京）本科教学事故认定与处理办法》处理。

第五章  附 则

第十五条  本办法自印发之日起施行，由教务处负责解释。