根据我校2027年接收推荐免试研究生工作安排和要求，现将我院2027年推荐免试研究生招生面试工作安排如下。
1、学院推荐免试研究生面试录取工作领导小组
组 长：吴建松、杨庆舟
副组长：佟瑞鹏
成 员（按姓氏笔画排序）：王海燕、朱红青、刘伟、李成武、吴兵、
张江石、张庆国、赵金龙、周爱桃、徐超、秦跃平、雷柏伟
秘书：付晓林、陆新晓、郭海军、栗婧
学院推荐免试研究生面试工作领导小组负责本学院各专业面试工作的具体安排和实施，科学规范研究生面试工作，使录取工作平稳有序，公开透明地进行，指导小组进行相应的面试考核，面试录取小组每组不少于5人，各面试小组对面试结果要有明确意见，并对面试结果负责，面试材料要齐全。
成立纪律监督小组：
组长：周爱桃
成员：张江石、王淼淼
监督举报电话：010-62331308
2、面试时间与形式
（1）面试时间
2026年9月（19号或20号，具体日期待定）
（2）面试形式
通过腾讯会议线上面试
3、面试内容
面试内容包括：①资格审查，②专业综合测试（含专业外语测试），③外语口语及听力测试，④思想品德考核，⑤同等学力报考者需加试两门本科阶段主干课程，⑥体检，⑦面试录取小组认为还需考核的其他内容。
（1）资格审查
学生提供身份证原件及复印件、准考证、学历学位证明（应届生为学生证，入学时再校验毕业证）原件及复印件、大学成绩单及复印件，按要求填写并由所在单位给出评价和盖公章)。所有复印件上交学院留档。资格审查不合格或材料不齐者，取消面试资格。
（2）综合面试
由学院推荐免试研究生面试录取工作领导小组统筹安排，采用线上面试形式，由各面试小组组织进行。
面试内容包括外语口语及听力测试、大学阶段的学习情况和成绩，学生对所报学科专业理论知识和应用技术掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及对所报专业和研究方向的发展设想与计划等内容；同时考察学生回答问题的条理性、敏捷性和应变能力以及发现、分析和解决问题的能力；通过问答题方式，考察学生对所报学科专业理论知识和应用技术掌握程度。
另外，面试内容还包括参加各种社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况，同时考察学生的事业心、责任感、纪律性以及人文素养、举止和言谈等，注意学生的精神心理素质。
面试形式包括两部分：①学生自我陈述；②教师就外语口语及听力、专业综合知识、素质和能力、思想品德考核等进行相关问题提问，根据学生答题情况考查学生的综合能力。
（3）体检
另行通知。
4、面试方式
（1）面试成绩按百分制计算，满分为100分。
（2）专业知识综合测试口试内容涵盖参加面试专业学科领域的基本内容，由面试小组老师进行提问。外语口语及听力测试由英语秘书提问。
（3）根据总成绩，确定拟录取学生名单。
注意：面试成绩不合格者不予录取（分数低于总分的60%）；思想品德考核不合格者不予录取。
未尽事宜按照《中国矿业大学（北京）2027年接收推荐免试研究生工作安排》执行。
应急管理与安全工程学院
2027年9月3日
附件：2027年非英语专业推荐免试研究生英语口语听力面试说明
一、考试内容
1、自我介绍（20分）：学生作一个简短的自我介绍，时间约1-2钟。
2、主考提问（80分）：主考对学生提问，学生回答1-2个问题。时间约2-3分钟。
二、总体采分点
1、准确性——指学生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。
2、语言范围——指学生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。
3、话语的长短——指学生对考试中的交际所作的贡献、讲话多少。
4、连贯性——指学生有能力进行较长时间、语言连贯性的发言。
5、适切性——指学生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
三、具体评分标准
1、自我介绍（20分）
具体采分点（各占5分）：
1）语音、语调方面；2）语法及用词；3）语言流畅度；4）完成任务情况。
20-15分：语音、语调正确，用词准确丰富，语法规范，语言流畅，较好地完成自我介绍任务。
14-10分：语音、语调较正确，用词较准确丰富、语法基本规范，语言较流畅，能完成自我介绍任务。
9-5分：语音、语调有不准确的地方，用词基本准确、语法有少量错误，语言基本连贯，基本能完成自我介绍任务。
5分以下：语音、语调问题很大，语法及用词不准确，语言不连贯、多停顿，基本无法完成自我介绍任务。
2、主考提问（80分）
具体采分点（各占20分）：
1）听力情况；2）语音语调及语言表达；3）语法及用词情况；4）任务完成情况。
80-60分：能听懂老师的提问，语音、语调正确，用词准确丰富，语法规范，语言流畅，回答较准确。
59-40分：基本能听懂老师的提问，语音、语调较正确，用词较准确丰富、语法基本规范，语言较流畅，基本能回答出问题。
39-20分：在重复和提示下能听懂老师的提问，语音、语调有不妥之处，用词及语法有少量错误，语言基本连贯，勉强能回答问题。
20分以下：在多次重复和提示下，仍不能听懂老师提问，无法就所提问题做出回答。
